Values of struggle in the novel by Ratih Kumala and its implication in learning literature in vocational high school
DOI:
https://doi.org/10.26555/bs.v45i2.1403Keywords:
Literature , Novel , Ratih Kumala , StruggleAbstract
The purpose of this study is to describe the form of struggle values contained in Ratih Kumala's novel and its use for literature learning in vocational schools. This study analyzes namely Gadis Kretek' and Saga dari Samudra. Type of research is literary research with a descriptive analytical method. The instrument in this study is the researcher herself. Data analysis is classifying data on struggle values in Ratih Kumala's novel, analyzing data, interpreting data, and compiling a learning design device for literary teaching materials. Based on the data analysis that has been done, two things can be concluded as follows. First, there are all indicators of the value of struggle in the novel Gadis Kretek by Ratih Kumala. The most dominant value in Gadis Kretek is the value of patience and unyielding spirit. Meanwhile, in the novel Saga dari Samudra, there are four values of struggle. The most dominant value in the novel Saga dari Samudra is the value of self-sacrifice. There are more values of struggle in the novel Gadis Kretek than in the novel Saga dari Samudra because the novel Gadis Kretek has a plot that predominantly depicts the characters' struggles in life. Second, the value of struggle in the novel by Ratih Kumala is closely related to life problems so that it can be utilized in literature learning, one of which is learning novel texts in class XII SMA / SMK. The utilization of struggle values is done by integrating struggle values as extrinsic elements in a novel.References
Ananda, N. A. D., Lubis, H. S., & Marsella, E. (2023). Nilai-nilai perjuangan dalam novel perempuan yang menangis kepada bulan hitam karya Dian Purnomo: Pendekatan sosiologi sastra. Bina Gogik, 10(2), 13–26. https://doi.org/10.61290/pgsd.v10i2.343
Anggraini, Y. D. (2024). Nilai-nilai perjuangan dalam novel perempuan yang menunggu di lorong menuju laut karya Dian Purnomo dan implementasinya dalam pembelajaran sastra di SMA. Universitas Widya Dharma Klaten.
Arifin, M. Z., Katrini, Y. E., & Hapsari, T.P.R.N. (2020). Nilai-nilai perjuangan tokoh utama dalam novel dunia samin karya Soesilo Toer: Tinjauan Sosiologi sastra dan implementasinya sebagai materi ajar pembelajaran sastra di SMA. Repetisi: Riset Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(2), 26–38. https://jom.untidar.ac.id/index.php/repetisi/article/view/1028
Ayunda, R., & Abdurahman, A. (2023). Nilai-nilai religius dalam novel buya hamka karya Ahmad Fuadi dan implikasinya dalam pembelajaran teks novel di SMA. Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 1(4), 01–17. https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v1i4.352
Fatmala, R., Udu, S., Balawa, L.O. (2025). Nilai-nilai perjuangan tokoh dalam novel dompet ayah sepatu ibu karya J.S. Khairen. Jurnal Bastra: Bahasa dan Sastra, 10(1), 158–165. https://bastra.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/964
Gemitaria, Cuesdeyeni, P., Asi, Y. E., Nurachmana, A., Rison, H., & Kusuma, J. (2023). Analisis nilai perjuangan tokoh dalam novel melangkah karya J.S. Khairen dan implikasinya terhadap pembelajaran sastra di SMA. Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa, 1(2), 127–162. https://doi.org/10.59024/bhinneka.v1i2.396
Hidayah, R. F. (2021). Nilai perjuangan dalam novel rapijali: Mencari karya Dewi Lestari. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952.
Hutasoit, C. J., & Sutandi, S. (2024). Analisis penyajian nilai perjuangan tokoh utama dalam film nice view. Metahumaniora, 14(2), 162–172. https://doi.org/10.24198/metahumaniora.v14i2.56259
Iskandar, R. A. (2022). Kajian nilai perjuangan dalam novel mahbub djunaidi dengan menggunakan metode deskriptif analisis dan pemanfaatannya sebagai alternatif bahan ajar novel sejarah. Al-Afkar: Journal for Islamic Studies, 5(2), 160–179. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v5i2.295
Kosasih, D. N., & Yunanto, T. A. R. (2022). Kajian psychological capital pada filosofi hidup Suku Banjar “Waja sampai kaputing” pada strawberry generation. Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial, 6(2), 403–414. https://doi.org/10.22219/satwika.v6i2.22637
Kumala, R. (2012). Gadis kretek. Gramedia Pustaka Utama.
Kumala, R. (2023). Saga dari samudra. PT Gramedia Pustaka Utama.
Larasati, A. I. (2021). An analysis of struggle of life in “Between the world and me” novel by Ta-Nehisi Coates. Journal of English Education, Literature and Linguistics, 4(2), 44–56. https://doi.org/10.31540/jeell.v4i2.1413
Lazuardi, F. (2020). Value for struggle of main character novel rembulan tenggelam di wajahmu by Tere Liye. 1st Progress in Social Science, Humanities and Education Research Symposium (PSSHERS 2019), 62–64. https://doi.org/10.2991/assehr.k.200824.016
Mahsup, M., Ibrahim, I., Muhardini, S., Nurjannah, N., & Fitriani, E. (2020). Peningkatan hasil belajar mahasiswa melalui model pembelajaran tutor sebaya. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran, 6(3), 609–616. https://doi.org/10.33394/jk.v6i3.2673
Masviva, N., & Nurizzati. (2024). Nilai-nilai karakter cerdas dalam kumpulan kisah cerdik abu nawas menjebak pencuri versi Mulasih Tary dan Abdul Muhammad Baiyazid. Persona: Language and Literary Studies, 3(3), 464–474. https://doi.org/10.24036/jpers.v3i3.255
Matanari, E., Lubis, H. S., & Marsella, E. (2023). Nilai-nilai perjuangan dalam novel jalan pasti berujung karya Benyaris Adonia Pardosi: Kajian sosiologi sastra. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 25935–25947. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10777
Moleong, L. . (2012). Metode penelitian kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.
Muhardini, S., Rahman, N., Mahsup, M., Sudarwo, R., Anam, K., & Fujiaturrahman, S. (2020). Pengembangan media pembelajaran box nusantara untuk membentuk kemampuan memahami konsep tematik pada siswa sekolah dasar. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran, 6(2), 284–291. https://doi.org/10.33394/jk.v6i2.2612
Nadia, S., Syafrial, & Sinaga, M. (2022). Nilai perjuangan tokoh dalam novel laut bercerita karya Leila S. Chudori. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 13622–13627. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4603
Nanda, E. S., & Hayati, Y. (2020). Struktur dan nilai sosial dalam dongeng cinderella dan cerita putri arabella: Kajian sastra bandingan. Jurnal Lingua Susastra, 1(1), 10–19. https://doi.org/10.24036/ls.v1i1.2
Nazir, M. (2011). Metode penelitian. Ghalia Indonesia.
Nazira, F., Harliyana, I., & Rasyimah. (2022). Nilai perjuangan tokoh utama pada novel guru aini karya Andrea Hirata: Tinjauan sosiologi sastra. Kande: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(1), 17–33. https://doi.org/10.59562/indonesia.v3i2.36253
Nizam, M. A. (2019). Nilai perjuangan dalam novel kami (bukan) sarjana kertas karya J.S. Khairen. Prosiding Senasbasa (Seminar Nasional Bahasa dan Sastra), 685–693. https://doi.org/10.22219/.V3I2.3226
Nurhasanah, E. (2018). Analisis unsur ekstrinsik novel “Merry riana-mimpi sejuta dolar” karya Alberthiene Endah dan pemanfaatannya sebagai bahan pembelajaran bahasa Indonesia. METAMORFOSIS: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya, 11(1), 23–26. https://doi.org/10.55222/metamorfosis.v11i1.26
Nurhidayah, L., Elmustian, & Zulhafizh. (2022). Nilai perjuangan dalam novel orang-orang biasa karya Andrea Hirata dan implikasinya bagi pembelajaran karakter di SMA sederajat. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 13579–13593. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/4596
Puspita, Y., & Rafli, Z. (2017). The life struggle of female characters in the novels Abidah El Khalieqy. International Journal of Language Educaton and Culture Review, 3(1), 65–76. https://doi.org/10.21009/IJLECR.031.08
Putra, R. B., & Arifin, Z. (2024). Nilai perjuangan dan nilai moral dalam novel “Surya” karya Restu El Tungguri: Tinjauan sosiologi sastra dan relevansi terhadap pembelajaran sastra di SMA. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Ratna, N. K. (2013). Teori, metode, dan teknk penelitian sastra. Pustaka Pelajar.
Sauri, S., Trisnawati, & Mutmainah, S. (2023). Analisis nilai moral dan nilai sosial dalam novel sejarah majapahit bala sanggrama karya Langit Kresna Hariadi sebagai bahan pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(1), 51–63. https://doi.org/10.37478/jpm.v4i1.2393
Suhandoko, S., Affandy, A. N., & Hermoyo, R. P. (2024). Nilai perjuangan novel 49 hari, kisah penantang gelombang. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 10(4), 4476–4487. https://doi.org/10.30605/onoma.v10i4.4652
Sultoni, A., & Hilmi, H. S. (2023). Jiwa kewirausahaan dalam novel gadis kretek karya Ratih Kumala: Kajian pragmatik. Bahtera Indonesia: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 8(2), 709–719. https://doi.org/10.31943/bi.v8i2.634
Utomo, A. (2022). Nilai-nilai perjuangan tokoh utama dalam novel sang pemimpi karya Andrea Hirata. Universitas Islam Sultan Agung.
Wardani, R. E. A., Supriyoko, & Prihatni, Y. (2018). Identifikasi indikator dan butir instrumen penilaian sikap bandel model self-assessment pada siswa sekolah menengah pertama. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 243–253.
Welayana, A. S. (2024). Nilai-nilai kemanusiaan dalam novel saga dari samudra karya Ratih Kumala: Kajian sosioloogi sastra. Jurnal Hasta Wiyata, 7(2), 268–280. https://doi.org/10.21776/ub.hastawiyata.2024.007.002.10
Wiratama, I. W. A Oktariyanti, I. A. E. S., & Pramiari, I. A. G. (2021). Representasi nilai-nilai perjuangan dalam puisi selendang frasa: Analisis sosiologi sastra. Indonesian Journal of Educational Development (IJED), 2(2), 195–206. https://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/ijed/article/view/1231
Wulandari, S., Salamah, & Frandika, E. (2024). Nilai-nilai perjuangan tokoh utama dalam novel janji karya Tere Liye: Pendekatan sosiologi sastra. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 7(4), 3890–3897. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i4.4206
Yanti, J., Mardiansyah, D., & Fitriani, H. (2023). Nilai-nilai perjuangan dalam novel sehidup sesurga denganmu karya Asma Nadia. Seulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 5(2), 107–114. https://doi.org/10.30599/spbs.v5i2.2726
Yoga, M. S., Purnomo, B., & Munifah, S. (2020). Nilai sosial dalam novel 24 jam bersama gaspar karya Sabda Armandio. Jurnal Bahasa dan Sastra, 7(1), 42–47. https://jurnal.stkippgriponorogo.ac.id/index.php/JBS/article/view/155
Yuni, L. Y. L., Munir, H. S., & Noviadi, A. (2023). Nilai perjuangan dalam novel laut bercerita karya Leila Salikha Chudori. Diksatrasia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 7(2), 577. https://doi.org/10.25157/diksatrasia.v7i2.11364
Yuniarti, L., Munir, S., & Noviadi, A. (2023). Nilai perjuangan dalam novel laut bercerita karya Leila Salikha Chudori. Jurnal Diksatrasia, 7(2), 568–577. https://doi.org/10.25157/diksatrasia.v7i2.11364
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Novi Marwati, Nurizzati Nurizzati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
1.jpg)
