Peluang dan Tantangan Pemanfaatan Literasi Digital dalam Optimalisasi Pendidikan Politik Mahasiswa PPKn UAD
DOI:
https://doi.org/10.12928/citizenship.v7i1.1063Keywords:
Literasi Digital , Pendidikan Politik , MahasiswaAbstract
Penelitian ini mengkaji peluang dan tantangan dalam pemanfaatan literasi digital untuk mengoptimalkan pendidikan politik mahasiswa Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN) di Universitas Ahmad Dahlan. Literasi digital, yang mencakup kemampuan untuk memahami, menggunakan, dan mengevaluasi informasi dari berbagai media digital, sangat penting dalam membentuk wawasan politik mahasiswa di era digital saat ini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa dan dosen tentang integrasi literasi digital dalam kurikulum pendidikan politik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital memiliki potensi besar untuk meningkatkan partisipasi politik, pemahaman isu-isu politik, dan keterlibatan dalam diskusi politik secara online. Namun, beberapa tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan infrastruktur teknologi, kurangnya keterampilan digital di kalangan mahasiswa, dan resistensi terhadap perubahan metode pembelajaran tradisional. Penelitian ini menyarankan perlunya pengembangan strategi pendidikan yang komprehensif dan berkelanjutan untuk mengatasi hambatan tersebut.
References
Ahmad, T., Alvi, A., & Ittefaq, M. (2019). The Use of Social Media on Political Participation Among University Students: An Analysis of Survey Results From Rural Pakistan. SAGE Open, 9(3). https://doi.org/10.1177/2158244019864484
Anggraeni, D. (2020). STRATEGI PENGAWASAN TERHADAP UJARAN KEBENCIAN DI MEDIA SOSIAL PADA PEMILU (Studi Kasus Pilgub DKI 2017). In Jurnal Ilmu Hukum (Vol. 1, Issue Oktober). https://balitbangsdm.kominfo.go.id/publikasi-indikator-tik-
Bachmid, F. (2020). Eksistensi Kedaulatan Rakyat dan Implementasi Parliamentary Threshold dalam Sistem Pemilihan Umum di Indonesia. SIGn Jurnal Hukum, 2(2), 87–103. https://doi.org/10.37276/sjh.v2i2.83
Developing Nationalism Character among the Digital Native Generation through Formal Education in Indonesia. (2023). Pegem Journal of Education and Instruction, 13(3). https://doi.org/10.47750/pegegog.13.03.09
Haerul, I., Kewarganegaraan, J. P., & Unsur, F. (n.d.). PERANAN PENDIDIKAN POLITIK DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI POLITIK SISWA KELAS X DI MA AL-MUTHMAINNAH.
Latif, A., Sujipto, A., Husain Thamrin, S., Rakasiwi Syamsuddin, F., & Barat, S. (n.d.). PENGUATAN PENDIDIKAN POLITIK BAGI KAUM MUDA POLEWALI MANDAR MENJELANG PEMILU 2024 Strengthening Political Education For Young People In Polewali Mandar Ahead Of The 2024 Elections. https://jurnal.forindpress.com/index.php/jamas
Pratiwi, H., Hasanah, N. I., Purnama, S., Ulfah, M., & Saripudin, A. (2022). Adaptation to digital parenting in a pandemic: A case study of parents within higher education. South African Journal of Childhood Education, 12(1). https://doi.org/10.4102/sajce.v12i1.1166
Winarno, R. (2019). Pembauran Kebangsaan Dalam Perspektif Pendidikan. 2(1). http://nursyam.uinsby.ac.id//p
Yuliandari, E., Muchtarom, Moh., & Widiatmaka, P. (2023). PENDIDIKAN POLITIK MELALUI PENGUATAN LITERASI DIGITAL DALAM PROSES PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN. Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(1), 186. https://doi.org/10.31800/jtp.kw.v11n1.p186--205
Damanhuri, R. J., Berlian, M. F., & Ayu, A. K. Analisis Penguatan Literasi Digital Terhadap Peningkatan Partisipasi Politik Warga Negara Damanhuri1, Ronni Juwandi2, M. Fiqri Berlian3, Apriyani Kusuma Ayu4.
Yuliandari, NI Putu Silvia, et al. "Pendidikan Karakter dan Moralitas Dalam Ajaran Catur Guru." Metta: Jurnal Ilmu Multidisiplin 3.1 (2023): 84-96.
